Twój sklep internetowy. Księgarnia i wydawnictwo katolickie na rynku już od 1994 r.
Skąd się biorą rodzice? nie-bajka o adopcji
Skąd się biorą rodzice? nie-bajka o adopcjiSkąd się biorą dzieci? – to już większość z nas dość dobrze wie. Ale skąd się biorą rodzice? – to jest dobre pytanie. Mały Groszek znalazł już odpowiedź, ale wiele jemu podobnych dzieci nadal czeka na odpowiedź. Narratorem książki jest Jaś, adoptowany chłopiec. Mały bohater pomaga nam zrozumieć, co przeżywa dziecko, które czeka na miłość i dom, a potem dostaje w prezencie rodzinę. Pozwólmy, aby ta opowieść wzruszyła nas, rozradowała, skłoniła do zadumy. A może stanie się inspiracją do czynu: do odnalezienia gdzieś tam małego Groszka, który nadal czeka i zastanawia się nad tym, skąd wziąć rodziców...Agnieszka PorzezińskaISBN: 978-83-7424-711-5Częstochowa 2010Ilość stron: 48Oprawa: twardaFormat: 200 x 200
Miłość i wojna. Jak znaleźć małżeństwo o jakim marzymy?
Miłość i wojna. Jak znaleźć małżeństwo o jakim marzymy?Autorzy wprowadzają nas w istote małżeństwa, nie zawsze zgodnego z naszymi marzeniami, lecz takiego, jakim jest naprawdę...związkiem między dwiema niedoskonałymi istotami, które wspólnie dochodza do wniosku, że małżeństwo jest trudne.Gotowość autorów, by mówić uczciwie o własnej relacji, potwierdza ich tezę..że "Choć miłość kosztuje wszystko, jest zawsze tego warta".Jeśli masz chęć, by walczyć o miłość i szczęście które Bóg zaplanował dla waszego związku, każdy rozdział Miłości i Wojny będzie cię do tego zachęcał!John i Stasi EldredgeISBN: 978-83-8694-83-4Warszawa 2010Ilość stron: 240Oprawa: miękkaFormat: 145 x 205
Z ortografią na ty... Zeszyt 1
Z ortografią na ty... Zeszyt 1ó czy u? Ćwiczenia i zabawy ortograficzneProponowane przez autorkę metody nauczania ortografii umożliwiają uczniom przyswojenie zasad pisowni w atrakcyjny, pozbawiony stresu sposób. Dają możliwość przekształcenia żmudnej, trudnej nauki, jakąż pewnością jest ortografia, we wspaniałą zabawę. Radość wynikająca z pokonywania trudności i możliwość osiągnięcia sukcesu jest motywacją do bezbłędnego pisania. To metody samosprawdzające, porządkujące, utrwalające zdobytą wiedzę. Gwarantują dobre opanowanie zasad ortograficznych, a ich skuteczność potwierdza coraz liczniejszy udział uczniów w konkursach ortograficznych i zajmowanie w nich znaczących miejsc\". Małgorzata Różewicz Dubiel, wieloletni nauczyciel nauczania zintegrowanego„Bogate doświadczenie zawodowe Ireny Ryszki i nowatorskie spojrzenie na skuteczne uczenie poprawności językowej w początkowych klasach nauki szkolnej przynosiło jej i tym, którzy korzystali z jej dorobku niezwykłe wyniki. Ćwiczenia Z ortografia na ty mogą być doskonałą pomocą zarówno dla nauczyciela jak i przede wszystkim dla ucznia w praktycznym, ciekawym i skutecznym opanowaniu nawyków ortograficznych na tym etapie nauki szkolnej.\" Teresa Kucharczyk, nauczyciel polonista.Metoda uczenia ortografii Pani Ryszki zafascynowała mnie i stała się inspiracją dla wielu działań dydaktycznych z dziećmi i młodzieżą. Obecnie dużo mówi się o pozytywnym motywowaniu, metodach aktywizujących i rozwijaniu twórczej postawy zarówno nauczyciela jak ucznia uważam, że propozycja ćwiczeń pani Ryszki jest tego świetnym przykładem.\" Klaudia Tesarczyk, pedagog szkolny.Ćwiczenia Z ortografia na (y są wypracowanym narzędziem opartym na osobistym doświadczeniu zdobytym w długoletniej pracy z uczniem. Efektywność tych ćwiczeń pozwala dziecku przełamać niechęć i odzyskać wiarę w jego sukcesy szkolne.\" Anna Hajman, pedagog szkolny„Wreszcie przestałam się bać języka polskiego\". Małgosia H., uczennica IV klasy (dziewczynka z dysleksją i dysgrafią, swoje zdanie wyraża po kilku tygodniach pracy z ćwiczeniami)„Nie mogłaś mi tego wcześniej powiedzieć. Teraz dopiero wszystko mi się zgadza\" Wojtek W., uczeń IV klasy (Tymi słowami zwrócił się do matki, która zapoznał go z zabawowo ujętymi regułami ortograficznymi, które otrzymała od autorki ćwiczeń).„Po tych ćwiczeniach ortografia dla mnie to nietrudnego. Inni są skazani na przypadek, a ja to po prostu wiem. Słownik i wątpliwości obrastają kurzem.\" Łukasz W., 16 lat„To nie są zwyczajne ćwiczenia, te ćwiczenia są nadzwyczajne! Nasz syn po przerobieniu tych ćwiczeń nie tylko nie ma problemów z ortografia ale uwierzył w siebie i zaczął odnosić sukcesy w szkole również z innych przedmiotów. Jestem ogromnie wdzięczna pani Irenie za te wspaniałe metody, dzięki którym ortografia przestała być zmorą dla nas i naszych dzieci\". Renata W., mama ucznia.Irena RyszkaISBN: 978-83-7593-073-3Biielsko-Biała 2010Ilość stron: 122Oprawa: miękkaFormat: 165 x 240
RESOCJALIZACJA WOBEC TAJEMNICY ZŁA
RESOCJALIZACJA WOBEC TAJEMNICY ZŁAProblematyka zła należy do zasadniczych problemów filozofii i teologii, ale jej rozumienie jest nieodzowne w szczegółowych dyscyplinach naukowych, których przedmiotem badań są zjawiska patologii społecznej i indywidualne zachowania, odbiegające od społecznych norm (moralnych, prawnych, obyczajowych). W ujęciach szczegółowych rzadko podejmuje się oryginalne próby definiowania zła, szukania jego istoty i pierwotnych przyczyn.Na tym gruncie wystarczy odwołanie się do koncepcji wypracowanych wcześniej w obszarze preferowanego systemu filozoficznego i logiczne wyprowadzanie wniosków, użytecznych do analiz konkretnych przejawów zła, określanych jako problemy społeczne i zachowania jednostkowe. Szersze i bardziej źródłowe analizy problematyki zła są szczególnie przydatne we współczesnej pedagogice resocjalizacyjnej, zwłaszcza w polskiej, która przez długi okres była skrępowana przez zafałszowany system światopoglądowy i stosunkowo niedawno weszła w szeroki kontekst oddziaływań zróżnicowanych systemów myśli społecznej, u których podstaw tkwią zróżnicowane światopoglądy.Jasne koncepcje zła potrzebne są nie tylko do określenia celów działań resocjalizacyjnych, ale również do bardziej konkretnych przedsięwzięć badawczych: metateoretycznych badań nad efektywnością systemów resocjalizacyjnych. Z tego względu podjęta przez Krzysztofa Biela i Mariusza Sztukę inicjatywa przynajmniej częściowo usuwa odczuwane w polskiej literaturze resocjalizacyjnej braki i zasługuje na bezdyskusyjne wsparcie.Prof. zw. dr hab. Bronisław Urbanred. Krzysztof Biel i Mariusz SztukaISBN: 978-83-7505-703-4Kraków 2010Ilość stron: 168Oprawa: miękkaFormat: 156 x 232
STUDIA Z NEUROLOGOPEDIIStudia z neurologopedii uwzględniają zarówno teorię, jak i praktykę, co znalazło wyraz w strukturze publikacji. W części pierwszej podjęto problem dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera, uszkodzeniami i dysfunkcjami układu nerwowego, z zaburzeniami czynności pokarmowych. Część druga, dotycząca rozwiązań praktycznych, stosowanych w terapii neurologopedycznej, zgodnie z przedmiotem opracowania, traktuje o istocie terapii neurologopedycznej z różnych perspektyw: dzieci z ośrodków rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczych, wykorzystania programów komputerowych i muzyki w terapii, funkcjonowania dzieci z MPDz, a także terapii w przypadku afazji motoryczno-amnestycznej. Prace o charakterze kazuistycznym od dawna cieszą się uznaniem logopedów, gdyż ukazują kulisy myślenia umożliwiającego nie tylko opis zaburzenia, ale także wyjaśnienie etiologii i projektowanie terapii. Uznając znaczenie uczenia się przez analizę przypadków, w trzeciej części zostały zamieszczone cztery prace opisujące poszczególne przypadki. Przekazując książkę do rąk Czytelników mamy nadzieję, że zapoznanie się z zawartymi w niej artykułami przyczyni się nie tylko do zdobycia wiedzy w zakresie neurologopedii, ale także skłoni i zachęci do projektowania własnych badań i programów terapii.red. Iwona Nowakowska-Kempna, Danuta Pluta-WojciechowskaISBN: 978-83-7505-674-7Kraków 2010Ilość stron: 254Oprawa: miękkaFormat: 156 x 232
Ortografia i interpunkcja w nauczaniu szkolnym i samokształceniu
Ortografia i interpunkcja w nauczaniu szkolnym i samokształceniuJęzyk polski nie jest łatwy, nawet dla Polaków. Nawet ci najlepiej wykształceni nieraz zastanawiają się gdzie postawić przecinek, a jednym z najbardziej traumatycznych szkolnych wspomnień są dla wielu dyktanda i podkreślone na czerwono błędy w rozprawkach.Niniejsza książka jest jak lekarska recepta na te „lęki” i – wydawałoby się nieuleczalną chorobę – niemożności bezbłędnego pisania. Jest to znakomita, nowoczesna, podparta współczesną psychologią „terapia”, którą w codziennej praktyce mogą stosować „lekarze” (nauczyciele języka polskiego), rodzice, wychowawcy ale także „pacjenci” (czyli wszyscy ci, którzy coś po polsku napisać muszą). Nie taki diabeł straszny, jak pamiętamy ze szkoły. Zachęcamy gorąco do przestudiowania tej książki, bo z pewnością przyda się każdemu: i zwykłemu uczniowi czy studentowi, i najlepszemu redaktorowi renomowanego wydawnictwa...Ewa Dereń , Edward Polański , Adam RychlikISBN: 978-83-7720-076-6Kraków 2011Ilość stron: 330Oprawa: miękkaFormat: 168 x 240
Idąc z aniołem śmierciTowarzyszenie osobom umierającym i w żałobiePopularne powiedzenie mówi, że jedyne co w naszym życiu jest pewne to śmierć. Mimo to jest ona jednak tematem tabu. Choć współczesna kultura sprawia wrażenie, że oswoiła się ze śmiercią, obserwujemy jej nadmiar w telewizji, muzyce a nawet w ubiorze – śmierć i umieranie są nadal zjawiskami, których do końca nie rozumiemy i o których nie chcemy rozmawiać. Szczególnie bliski kontakt ze śmiercią, np. w rodzinie, rodzi wiele problemów. Nierzadko strach przed samym zjawiskiem śmierci przeradza się w niechęć do osoby umierającej lub będącej w żałobie. Książka, którą oddajemy do rąk czytelnika, opisuje te zjawiska i pozwala lepiej zrozumieć, czym dla człowieka jest śmierć. W szczególności zaś pokazuje, że nie jest to jedynie proces biologiczny, ale złożona sytuacja, w której bierze udział nie tylko osoba umierająca, lecz również całe jej otoczenie. Książka uzupełniona jest o wywiady z osobami umierającymi. Autorka zadała im takie pytania, jakie być może baliby się zadać bliscy osobie umierającej. W tych kilku stuprocentowo realnych sytuacjach, spisanych słowo w słowo, z ludźmi, którzy mogliby być naszymi bliskimi, łatwo odnaleźć analogie do sytuacji z naszego życia. Wydawca zaryzykuje także stwierdzenie, że poznanie treści tej książki pomoże wielu osobom zrozumieć, że najlepszym sposobem, by ulżyć w cierpieniu umierającej osobie, nie jest dyskutowana dziś eutanazja, lecz towarzyszenie.Autorka jest socjologiem, długoletnią wolontariuszką medyczną w Hospicjum im. św. Jana Kantego w Poznaniu a także tercjarką dominikańską we fraterni bł. Piotra Jerzego Frassatiego w Poznaniu. Jest współautorką pytań wywiadu rzeki z o. Bernardem Sawickim OSB i o. Krzysztofem Popławskim OP, który ma się się ukazać nakładem naszego wydawnictwa pt.: "Męskie myślenie. O kościele, kapłaństwie, kryzysie i kobietach".Cecylia Mir OPsISBN: 978-83-7354-353-9Kraków 2010Ilość stro: 240Oprawa: miękkaFormat: 125 x 195
Co ogłupia nasze dzieci?Najtroskliwsi rodzice i wychowawcy nie zdołają powstrzymać dzieci przed kontaktemz mediami. Telewizor, komputer, internet czy telefon komórkowy towarzyszą młodym na co dzień. Podstawowym problemem jest dzisiaj nauczenie dzieci właściwego używania nowoczesnych mediów.W książce poruszane są m.in problemy:- Internet placem zabaw- Second Life – drugie życie mojego dziecka- cybermobbing- pornografia w internecie- moje dziecko pisze blog- wirtualni przyjaciele- telefon komórkowy – towar pierwszej potrzeby- portale społecznościowe – współczesne targowisko próżności?- uzależnienie od gier komputerowych- na zakupy do „WWW”.Jurgen Holtkamp ISBN: 978-83-7580-212-2Kraków 2010Ilość stron: 216Oprawa: miękkaFormat: 140 x 205
Moje dziecko gdzieś na mnie czeka. Opowieści o adopcjach
Moje dziecko gdzieś na mnie czeka. Opowieści o adopcjachProblem niepłodności dotyczy coraz większej liczby par. Adopcja jest jednym z rozwiązań wobec trudności z poczęciem dziecka. Moje dziecko gdzieś na mnie czeka to prawdziwe historie rodziców, którzy adoptowali dzieci, ale to także opowieści szczęśliwych dzieci, które znalazły nowy dom. Szczere, niezwykłe, a czasami bardzo dramatyczne relacje, w których nie pomija się trudności związanych z adopcją.Książka ta stanie się nieocenionym przewodnikiem dla tych wszystkich, którzy myślą o adopcji.Katarzyna Kolska ISBN: 978-83-240-1503-0Kraków 2011Ilość stron: 180Oprawa: miękkaFormat: 144 x 205
Zwycięstwo nad strachemOdwaga, pokój i radość w świecie napędzanym strachemCzego boisz się najbardziej? Choroby? Utraty pracy? Porażki? Tego, co może spotkać twoje dzieci? Strach w podstępny sposób wpływa na nasze życie – okrada nas z radości, pokoju, a nawet energii w realizowaniu marzeń. Ale nie musi tak być. W nowej książce Jentezena Franklina znajdziesz narzędzia, które pomogą ci przezwyciężyć strach i wieść szczęśliwe życie.Jentezen Franklin to popularny mówca konferencyjny, a jego program telewizyjny Kingdom Connection (Łącze z Królestwem) transmituje każdego tygodnia wiele krajowych i międzynarodowych sieci telewizyjnych.Franklin jest również autorem kilku bestsellerów, takich jak Fasting (Post), który przez wiele tygodni pozostawał na liście najlepiej sprzedających się książek według New York Timesa. Razem z żoną, Cherise, wychowują piątkę wspaniałych dzieci. Jentezen FranklinISBN: 978-83-60124-64-2Ustroń 2011Ilość stron: 195Oprawa: miękkaFormat: 140 x 210
Jak uwolnić się od lęku - MP3 "Odczuwanie lęku jest częścią naszej ludzkiej natury. Chroni on przed zagrożeniami, ostrzegając nas w niebezpiecznych sytuacjach. Sam może jednak stać się niebezpieczny, gdy jest wyolbrzymiony, nieproporcjonalny w stosunku do przyczyn i jeśli nie potrafimy go zintegrować z naszą psychiką. Jeśli jednak przyjmiemy go jako wyzwanie, może nadać życiu emocjonalnemu twórczą dynamikę i przyczynić się do dalszego rozwoju". (Wunibald Müller) WSTĘP Rozdział I: ZNACZENIE LĘKU (33:57) Rozdział II: GDY MOJE SERCE SIĘ LĘKA, TAK MÓWIĘ (20:08) Rozdział III: POMOC SPECJALISTYCZNA (25:45) Rozdział IV: NIEŚWIADOMOŚĆ I SNY W WALCE Z LĘKIEM (14:46) Rozdział V: SIŁA WIARY I MODLITWY Z LĘKIEM (21:46) Rozdział VI: PSALMY JAKO TEKSTY, W KTÓRYCH LĘK MA SWE ODBICIE (16:44) EPILOG (02:49) Autor: Wunibald MüllerNośnik: 1 płyta CD - MP3 Czas nagrania: 2h 16m Czyta: Jakub Kosiniak
PEDAGOGIKA IGNACJAŃSKAHISTORIA, TEORIA, PRAKTYKAIdea tej książki zrodziła się w związku z jubileuszem 20-lecia istnienia Ignatianum - Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej w Krakowie, prowadzonej przez zakon jezuitów, która rozpoczęła swoją działalność zaraz po zmianie systemowej w 1990 roku. Publikacja ta jest owocem refleksji zarówno jezuitów, jak i osób świeckich, zaangażowanych w kształcenie i wychowanie "ludzi dla innych".Jej celem jest przybliżenie czytelnikowi źródeł, założeń oraz praktycznych realizacji pedagogiki ignacjańskiej w różnorodnych instytucjach, a także podkreślenie, że może ona stanowić alternatywę dla współczesnych pedagogik, dając człowiekowi XXI wieku narzędzie osobistego pełnego rozwoju w kluczu wartości, w otwarciu na świat i płynące z niego wyzwania, ucząc krytycznego myślenia, tak przydatnego w kontekście postmodernistycznego pluralizmu.Red. Anna KrólikowskaISBN: 978-83-7505-677-8Kraków 2011Ilość stron: 388Oprawa: miękkaFormat: 156 x 232